Meninas na tecnologia

No dia 7 de dezembro aconteceu a palestra sobre meninas na tecnologia com a participação da embaixadora do programa Technovation Challenge Desirée Maestri, a professora de Tecnologia Educacional da Escola Herondina, Giselle Medeiros e Rayany Wasem, ex-estudante da escola, que foi uma das semifinalistas do Technovation Challenge em 2016.

Hoje, Rayany está cursando o Ensino Médio e é Jovem Aprendiz na empresa de Technologia Arctouch.

Os estudantes dos sétimos e oitavos anos do período matutino participaram da palestra. As estudantes interessadas em participar do Technovation em 2018 deixaram os nomes registrados numa lista para que no próximo ano os encaminhamentos para a participação no projeto sejam direcionados.

Jogo da Vitória Gomes

https://studio.code.org/c/485673865

Palestra "Meninas na tecnologia"

As estudantes da Escola Herondina dos sétimos e oitavos anos do período vespertino estão convidadas a participar da palestra no período matutino. 
A  palestra contará com a presença da embaixadora do Technovation Challenge, Desirée Maestri, da professora de Tecnologia da escola, Giselle Medeiros e das estudantes que participaram do programa Technovation Challenge Rayanny Wasem (estudante da escola em 2016) e Janet Latipova (estudante do 8º ano)

 Confira a história da palestrante Desirée e das participantes do bate-papo:

Comemoração de 50 anos de programação para crianças

https://www.google.com/doodles/celebrating-50-years-of-kids-coding?doodle=32615474&domain_name=google.com&hl=pt-BR

Videoconferência entre Escola Herondina e Escola Desdobrada Costa de Dentro

No dia 30 de novembro ocorreu uma videoconferência entre estudantes da Escola Herondina (norte da ilha) e a Escola Desdobrada Costa de Dentro (sul da ilha).

O objetivo da videoconferência foi a troca de ideias sobre os jogos desenvolvidos por estudantes de ambas as escolas. 

Os estudantes vêm desenvolvendo jogos por meio da plataforma Code.org.
Nesta plataforma, além de desenvolverem jogos, os estudantes fazem várias atividades de lógica de programação.

Na videoconferência os estudantes da turma 41 da Escola Herondina fizeram perguntas sobre os jogos produzidos por estudantes da Costa de Dentro, nas aulas do professor de Tecnologia Educacional Thiago Ribeiro e os estudantes da Costa de Dentro fizeram perguntas sobre as atividades de produção de jogos feitos pelos estudantes da Escola Herondina nas aulas com a professora de Tecnologia Educacional Giselle Medeiros. Os estudantes tiveram acesso as atividades de introdução a programação durante as aulas fixas na sala informatizada.

Os jogos estão postados nos blogs vinculados as escolas.

Sobre a participação na atividade o estudante Pedro comentou:

"Estando longe ou perto dá para conversar com as pessoas. E o legal é que eles são alunos como nós, e que estão aprendendo a fazer jogos como a gente" (Pedro Manoel - Turma 41 da Escola Herondina)

Jogo do Gabriel Martins (Turma: 43)

Esse jogo foi produzido no Scratch
https://scratch.mit.edu/projects/181003242/

Certificados (Code.org) turma 41

No dia 27 de novembro os estudantes da turma 41 receberam certificados de conclusão de um das atividades realizadas na plataforma Code.org.
Os estudantes desenvolveram durante o ano letivo várias atividades de lógica de programação.

Parabéns aos estudantes!

Jogo da Eduarda

https://studio.code.org/c/470412131

Jogo do Pedro Henrique e João Vitor Lopes

https://studio.code.org/c/470404938

Jogo do Hiago

Pingue-Pongue
https://studio.code.org/c/87409869


Flappy Bird
https://studio.code.org/c/470403907